Tribuna Învățământului: mijloc de informație calificată, spațiu al exprimării, mediu de elită al ideilor și al dialogului, sprijin în carieră, partener în educație.

Domenii și arii de interes: educația în România, Uniunea Europeană și în lume, științele educației, pedagogie, didactică, psihologie, management, formare continuă, conversie profesională, consiliere, comunitate, administrație publică, societate, știință, tehnologie, cultură, spiritualitate, civilizație, sănătate, mediu, sport.

Cuprinsul numărului 41-42-43

SENSURI

EDITORIAL Olimpism și analfabetism ................. 3

SISTEM

FOCUS

Greva profesorilor – impactul social al unei lupte pentru demnitate ................. 6

Universitatea vrea să se facă mai mult auzită ................. 14

COMUNITATE

ADMINISTRAȚIE Călin Bibarț, primarul Municipiului Arad: „Administrația asigură nu doar condiții performante de studiu, ci și răsplătește performanța“ ................. 18

VALORI

CALITATE&COMPETITIVITATE

Comunitatea MERITO a premiat alți 12 profesori excelenți ................. 22

Studenți și elevi români pe podiumul competițiilor mondiale ................. 28

DIALOG

ELITE

Interviu cu acad. Cătălin Zamfir: „Școala trebuie să educe pentru o pluralitate de stiluri de viață“ ................. 32

REPERE

RADIOGRAFII

Trei „profesii“ în derivă ................. 46

Despre salarizarea diferențiată a profesorilor ................. 52

Școala la răscruce – legi noi, obiceiuri vechi ................. 54

Curriculum la decizia elevilor, din oferta școlii. Procesul corect, decriptat axiomatic ................. 58

Școala bolnavă, societatea bolnavă ................. 62

Rezumatul – ecuația puținului ................. 66

AGORA

Mai este nevoie de educația noastră identitară? ................. 68

Egalitate, echitate și calitate în educație. Iluzii, mitologii, realități ................. 72

Educația și școala rurală actuală – realități, disfuncții, valori și realizări proactive optimiste ................. 76

Scrisoarea deschisă a unui profesor debutant către elevi, părinți și guvernanți ................. 80

Educația și ecologia în ecuația dezvoltării durabile ................. 84

DOCUMENTAR

EVENIMENT

La Salonul Internațional de Carte Bookfest 2023, a învins cartea ................. 90

Festivalul de poezie „Gellu Naum“, un cadru al creativității literare ................. 96

INSTITUȚII

Palatul Național al Copiilor din București – între trecut și viitor ................. 102

ȘCOALA AZI

Excelența în educație, confirmată de elevii Colegiului Economic Virgil Madgearu din București ................. 104

Dimensiuni ale performanței și ale stării de bine în Colegiul Tehnic Mircea cel Bătrân București ................. 110

PERFORMANȚĂ

Interviu cu prof. Marius Perianu: „O școală ar trebui să aibă capacitatea de a le asigura elevilor și profesorilor un mediu propice pentru activitatea de performanță“ ................. 114

ETICĂ ȘI INTEGRITATE ÎN EDUCAȚIE

Politolog și/sau jurnalist – trei linii de convergență ................. 124

Plagiez, deci guvernez! .................126

Despre integritate, educație și societate ................. 128

Sănătatea morală ca model al integrității academice. Despre rolul eticii în formarea viitorilor jurnaliști

și specialiști în comunicare ................. 130

Integritate sau mass-media? ................. 132

PARADIGME

Ar (mai) putea școala, în România, să formeze personalități aurorale? .................134

UNIVERS EDITORIAL

Lecția care îmi place. Exemple de bune practici pedagogice ................. 136

CULTURĂ

Din antichitățile Mioriței ................. 138

IDEI

PAIDEIA

Programele și manualele școlare. Documente curriculare operaționale ................. 144

Paideia, quo vadis? ................. 150

DIDACTICA

Câteva aspecte ale transmiterii nevoii de cultură prin matematică ................. 152

Educația copiilor supradotați, o reală provocare ................. 156

Importanța educației muzicale pentru o minte ageră și un suflet nobil ................. 160

Creativitatea în procesul educațional ................. 164

CARTEA&LECTURA

Evaluarea competențelor de lectură ................. 166

EDUCAȚIE&TEHNOLOGIE

Anorganicul în dialog cu organicul ................. 168

Școala, elevul, educația, între digital și analog ................. 176

Resurse educaționale deschise (RED) la disciplina „Educație tehnologică și aplicații practice“ ................. 182

PEDAGOGIE

Educație, vacanță, Internet și plictiseală ................. 184

Starea de bine între deziderat și existență în mediul școlar ................. 186

EU & LUMEA

PSIHOLOGIE

Autocontrolul – capacitatea-cheie în abordarea stresului examenenelor ................. 190

CERCETARE

Laserul de la Măgurele își regăsește drumul spre potențialul maxim ................. 194

DESCHIDERI

MERIDIANE

Economie + tehnologie+ știința datelor = domenii de competență viabile pentru viitor ................. 198